منادی خبر داد: نشست مشترک مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره تاثیر معدل در کنکور
تاریخ انتشار: ۳۱ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۵۲۳۵۶۲
منادی با اشاره به برگزاری جلسه اصلاح قانون کنکور با حضور رئیس مجلس، اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی و وزرای مربوطه، گفت: مقرر شد جلسه دیگری با حضور مسئولان مربوطه برای انجام اصلاحات و بازنگری لازم در مصوبه مرتبط با کنکور برگزار شود.
به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، علیرضا منادی سفیدان رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با اشاره به نشستی که روز گذشته (۳۰ مردادماه) در محل دفتر رئیس مجلس شورای اسلامی و با حضور دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، برگزار شد، گفت: در این جلسه که موضوع نحوه برگزاری آزمون سراسری مورد بررسی قرار گرفت، برخی از اعضای حقیقی و حقوقی شورای عالی انقلاب فرهنگی، نواب رئیس مجلس، اعضای هیات رئیسه، برخی از نمایندگان مجلس و وزرای علوم، تحقیقات و فناوری و آموزش و پرورش و همچنین رئیس سازمان سنجش و پذیرش کشور حضور داشتند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس در ادامه تصریح کرد: در این نشست، با عنایت به اینکه در ماده (۴) قانون مصوب مجلس، شورای سنجش و پذیرش کشور مکلف است، مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی را رعایت کند، رئیس مجلس و نمایندگان بر اجرای قانون سنجش و پذیرش مصوب مجلس شورای اسلامی تاکید کردند.
وی یادآور شد: از سوی دیگر تاکید نمایندگان مجلس بر عدم رعایت احکام صریحی از قانون در کنکور ۱۴۰۲ بود، لذا مقرر شد جلسه دیگری توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی در راستای همراهی با مجلس تشکیل و جمعی از نمایندگان در آن حضور پیدا کنند تا اصلاحات و بازنگری لازم در مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی برای کنکور ۱۴۰۳ صورت پذیرد.
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: شورای عالی انقلاب فرهنگی رئیس مجلس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۵۲۳۵۶۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
باید ارتباط میان بنیادهای معرفتی و محیط‌های علمی را مشخص کنیم
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، حجت الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا در نشست خانه گفتگوی دانشگاه تهران اظهار کرد: درست است که علم با بخشنامه پیش نمی‌رود، هر چند که در جای خودش به بخشنامه هم نیاز دارد، باید نسبت فرهنگ با علم را تعریف کرد، باید مشخص کنیم که تاریخ و فرهنگ علم را چه می‌دانیم و از چه سطحی است.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: ما در دوران معاصر گرفتار بحران خودآگاهی هستیم، نزاع‌ها و اختلافات مستمر در جریان‌های مختلف داشتیم و شاید کمتر اتفاقی در جهان اسلام بوده که وارد ایران نشده باشد، ایران همواره محل تضارب اندیشه‌ها بوده است.
حجت الاسلام پارسانیا ادامه داد: لازم است به برخی از سوالات پاسخ دهیم، نسبت علم و عقل به لحاظ تاریخی چیست، پاسخ به این سوال هویت ما را شکل می‌دهد، علم چیست؟ تقسیم‌بندی علوم چگونه است؟ علوم انسانی چیست؟ آیا رشته فلسفه باید در دانشکده‌های ادبیات باشد؟ آیا علوم انسانی در مقابل علوم طبیعی است؟ علوم انسانی موضوعی است که با اراده انسان ایجاد می‌شود، اینها تأملات جدی است.
وی گفت: این چهل سال تجربه‌ای از غفلت‌ها و تلاش‌ها برای خودآگاهی بوده است، وقتی شورای عالی انقلاب فرهنگی تشکیل شد، ایجاد علوم تاریخی خودمان را از منظر تاریخ تفکر مورد توجه قرار دادیم.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: با این حال اجازه ندادیم که مشخص شود علم در تاریخ ما به چه معناست و گفتگوی بین معانی و مفاهیم ایجاد شود. بنیادهای معرفتی ما با ابعاد اقتصادی سیاسی اجتماعی تناسب دارد اما باید ربط آنها را با محیط علمی جستجو کنیم، با ربط اجتماعی انقلاب اسلامی نقطه عطف ایجاد کردیم اما متاسفانه اینکه چه مقدار در بازگشت به مفاهیم معنوی و تقسیم بندی علوم درست عمل کردیم، مشخص نیست.
کد خبر 6091165
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»